河青新闻网：根据记者钱澄之🚄获取到的最新动态，蝴蝶谷中艾将于2025年08月27日在河青新闻网举行🚀隆重的开幕仪式。你用对买法了吗🍅竟成高频😂中奖秘密

　　中新网北京7月24日电(记者 吴家驹)“人工智🌊能每一步的创新，背后都是人类工👜程师的创造，我们不要惧怕😮人工智能自己演进🍞、将来超过人类。”

　　7月24日，中国新一代人🚪工智能发展⌛战略研究院执行院😶长龚克，在2025中国互联网大会人工🐔智能技术创新和融👲合应用大会上如是😖表示。

  中国新一代人工智🚎能发展战略🛃研究院执行院长龚克。主办方供图

　　龚克表示，人工智🏬能不是某一个学科的分支，一开始就是学科🧖交叉的项目，一开始就是年轻人🤡的事业。人工智能也不是一🥢蹴而就的技术，而是长🙉期坚持的产物，是以学习为中心🗒取得的突破。同时，想要实现🎦进一步突破，需要多要素发展人🎚工智能。

　　在他看来，近70年的人工智🔢能发展史，并不是人工智能的🌠自我进化史，人工📸智能每一步的创新，都是人类工程🙋师背后的创造，“我们不要惧怕人工智能🚱自己演进、将来超过人类”。

　　龚克认为，当前人工智能🍋的风险基本🤪来自两方面。一方面，人工智能技💼术的不完善，不可避💓免地会产生事实、伦理、逻辑、科学等方面🏵的错误。另一方面，对人工智能的不当💿运用，既包括恶📱意运用，也包括对于人🕳工智能的依赖与盲从。

　　他表示，目前人工智👺能领域呈现出两个👒新的重要🍹发展趋势。一是向⛵着深度推理发展，二是具身🛋智能的发展增强了人工智🚂能的践行能力，使人工智能走向❣知行合一。

　　面向未来，龚克表示，要突出应用导向，因地制宜发🚺展人工智能新质生产力。

　　一是抓住真实问题。以实🌃际问题为出发点和落脚点，从中国式⭐现代化的实际出发走自己🚳的路。

　　二是发展新服务📎、新岗位。将智能化与行业生产(服务)的专门知🆒识相结合，与当地🍸当时的具体条件相结合，培育一批既🐠懂行业又懂数字化的😀团队，在发展📬智能化新服务的同时，发展新岗位、新就业。

　　三是勇于改革🅰开路。推动人工智能🥔科技创新与产业🕔创新深度融合，以有利于💂数据开放共享的生产🎈关系，带动数据聚集、保障数据安全、创造数据价值。

　　同时，将信创、智能、安全相结合。智能化、智能🔤互联网的发展，要建立😹在自主可控的底座上。(完)

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老年人也爱玩🍪玩具？　　智能棋盘、手腕球、回弹健身球……电商平台上，适老玩具的🛀搜索量悄然攀升。数据显示，过去一年，某电商平台上“适老玩具”搜索🗻量同比增长124%，成交量同比增长超70%，且成🔁交速度在不断加快。与此同时，人们发现，一些适老玩具🏮其实并非专门⤵为老年人设计，而是对儿童玩具“改头换面”。　　当前，我国60岁及以上人口已🌘突破3.1亿。作为💘老年人口数量最多、老龄✊化速度最快、应对人口老龄化任🏬务最重的国家，积极应对人口老龄化，让亿万老年人安🍐享晚年、乐享尊严，是🛐建设老龄社会的🎯题中应有之义。老年人究竟需♌要怎样的玩具？市场该如➖何精准发力，才能真正驶入“银发经济”这片新蓝海？记🥉者就此进行走访。　　适老玩具⛏尚无国家标准　　在北京市南三环一⏯家大型玩具城内，儿童赛车、玩偶琳琅满目，记者几经寻觅，终于在导购指引下😦找到一家🔲主营益智棋盘和回旋🖤镖的店铺。店主向记者展🚣示了一款名为“方块之谜”的彩色木质积😊木：“这是德国专为💲预防老年痴呆设计的，玩法多达500种，来店里买这款玩具🔖的老人，年纪最大的已🥖经有87岁了。”　　积木颜色鲜亮，手感光滑圆润，玩起来有💦促进眼手脑协调的作用。然而，其外观看起来与儿童玩具无异，并不像是专门的适老📖玩具。面对记者的疑问，店主🔲拿出另一款标注为“适合3岁+儿童”的电子积木：“高龄买者大多会选🤲择这款，适合与孙辈同🎋玩。”　　记者对比发现，两款产品游戏设🌬计大同小异。前者体积较大，后者则凭借电🃏子化拥有更🐴丰富的音效和交互性。“‘方块之谜’卖了近十年，但以后🏂基本不进货了。”商家坦言，“群体包容度高🔷的电子化🚒产品更叫座，更何况，‘老小孩，老小孩’，老人玩起来👴不就跟孩子一样嘛！”　　在益智、健体等功能上，适老玩具与儿童🍘玩具似乎难以区分👄。“目前市面上➕许多所谓适老玩具，并未做实质性🆔适老改造，不过是给儿童玩具‘换件马甲’，贴上新标签。”复旦大📈学老龄研究院教授、复旦大学AI向善与数智养老研究🔲中心主任申琦直言，“事实上，专门为✝老人设计的玩具，不仅选择稀少，而且质量不高。”　　老年玩具被迫与😲儿童玩具“捆绑销售”，折射✂出市场的无奈。河北政法管📛理干部学院教授肖辉剖析道💜：“产品缺乏🌓统一的安全与功能标准，市场信任度低，销售渠道未成熟，难🐛以精准触达老年用户。”　　“目前市场尚无专🛵门的‘适老玩具’标准，售卖只🐡能参照国家玩具安全标准(如GB6675)或电子产🙇品相关标准，这让消费者🚔难以判断其宣传的‘健脑’功能有无🤖科学依据。而如果定义为‘康体器材’，进入特定机构，又需遵📕循体育或民政部🏈门的准入规范，反而可能失去‘乐’的属性。既难进玩具店，也难入药店，线下营利模式模糊，商家自然望而却步🚶。”肖辉进一步💋解释。　　实体⛎店销售适老玩具面临👃尴尬处境。“一款好的适老玩具，前期🌁研发投入巨大，但目标客群普🏮遍价格敏感。”肖辉指出，定价高了，市场不买账；定价低了，企业难生存。销路不👝明叠加研发门槛高，成为摆在商家面前的双重🕓阻碍。　　线上搜索火热与🔎线下销售遇冷，看似矛盾，实则统一。“线上搜⏬索多为子女代劳，揭示了潜在需求。线下渠道不畅，说明适老玩具在🛁产业⏫层面仍属新事物。”肖辉总结道，“如何找到既🔊能营利、又能精准触达用🚮户的商业模式，是业界共同求解的难题。找准老年人需求，让玩具真正融入🙁老人的📣生活圈和社交圈，或许才是破局关键。”　　围绕“健康”和“陪伴”做文章　　当前，适🖐老玩具市场看似热闹，却未能真正🧛抓住老年人的需求。中国正踏入🦌不可逆🛃转的老龄化浪潮，3.1亿银发😼族构成了一片巨大的“精神消费”蓝海。商家纷纷涌入，但对这个消费🤬群体的需求，却缺乏细致科学😗的分析。　　“‘老年人’这三个字背后，其实是一🤗个非常异质化的群体。”肖辉指出，“一个65岁的健康活力长🌦者，和一个85岁有认🥟知障碍风险的长者，他🎎们的需求天差地别，现在市面上真👌正从老年人生理、心理、情感、社交🌼需求出发的原创设计，太少了。”　　需求的错位⛑也反映在设计理念上。十年前，北京市宣武中📆医医院老年病科医生杨🎯洪志就关注过🐔适老🏛玩具在辅助治疗中的潜力。“这类产品本意是丰♏富老人生活，可能附带益智、复健等功能。但当时缺乏临床研究的👘专业数据支撑，就搁置了。如今能够重获关注，正是源于社会对🚁老年人身心健🚊康的普遍关切。”杨洪志介绍，“从医学角度，我们鼓励老🌇年人通过多种方式进行力所能🌾及的锻炼。目📄前健康老人有多种健身选择，这与他们长🥑期的生活习惯、运动偏好和身体🎋基础状态有关。对于缺乏运🧥动的老人，适老玩具更🌤像是一种‘善意’的提醒，不过社会尚未💛形成‘玩玩具强🍄身健体’的普遍意识，适老玩具🏦的设计可能存在‘剃头挑子一头热’的情况。”　　“老年人玩玩具，带着很强的目的🍵性，这📫与儿童从兴趣出发🐕有显著不同。”北京大学教授乔晓春指出，真正适合💎老年人的玩具，应该是在健脑、强身这些实用功🦀能的基础上，巧妙地增加趣味性⭐，实现“寓健于乐”。　　乔晓春进一步分🏐析了中国老龄化的💻独特背景——第一代“少子老人”时代。很多老🔹人只有一个孩子，这意味着他们的🥛晚年生活，要么在帮忙💶带孙辈的辛劳中度过🙊，要么面临着孤🚘独。“要让适老玩具🎹走进这代老人的生活，核心得围绕‘健康’和‘陪伴’来做文章。”乔晓春强调。　　申🐅琦走访了上百家养老机构、社✡区后同样发现，“主动健康”和“对抗孤独”是关爱老🤜人的两大核心维度。“当代老年人，特别是相当一部分60岁到70岁的‘活力老人’或55岁到60岁的‘新老人’，有一定的财富积累，身体也相对健康，他们内心渴🥟望被倾听、被尊重、被需要，精神需求其实很🏔高。但现实中，子女往往注重😃物质供养，却忽略了精神奉🌶养。”申琦说。　　“适老玩具的出♐发点，应该是以老年人🕋为本。”申琦强调，“它的目💧标是提升老年人的生命质🌝量和幸福感，而不🔄仅仅是填补市场空白或把儿童玩具📡改改样子。最终，它要服务于国📒家积极应对人口老龄化🏫国家战略🤧中提出的‘老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所乐、老有所安’的目标。”　　拥抱🥅更有趣的晚年生活方式　　尽管挑战不少，适老玩具的产🔵业前景依然广阔。　　“这个产业要健康发展，需要走一条😉系统性、专业化、生态化的路子。”申琦总结说，专🏘业化研发是基础，需要老年医学、康复、心理、设计、材料等多领🍹域专家组成团队，真正基于老人生理⏲、心理和社会学🐽特征来开发产品；多方🐾协作至关重要，不能单依靠企⛅业力量，政府、科研机构、医疗机构、社区组织等🌮都应参与进来；产⏬品应能融入老人的🛎实际应用场景，满足不同健康状况、兴趣🧕偏好老人的个性化需求；建立科学的🏩效能评估体系也很必要，而提升全社会🐒对适老玩具价值的认知，做好市场教育，是发展的前提。　　一些积极改变正在发生。比如，复旦大😺学老龄研究院联合上海体🕰育学院〽的乒乓球国家队教练，对乒乓球进行了📜适老化改造——把球从标准的40毫米增大到44毫米，降❎低了运动门槛，让更📷多老人可以在打💌球中锻炼身体、结交朋友。　　“要吸引老人，玩具的趣味性、有效性、使用便捷性，这三点都得加强🥕。”杨洪志举例说，“腕力球如果🤗能设计成可以方💤便调节不同重量的，既方便老人循序🤺渐进训练，也省去了重复🔅购买的麻烦。”　　肖辉则描绘了更🍛远的未来：“未来🐼的适老玩具，模样肯定和今🏾天大不相同。它会和人🆓工智能(AI)、物联网(IoT)、虚拟现实(VR)这些技术深度结合。想象一下，一个能互动的AI宠物，或许能大大缓🚀解空巢老人的孤单；一套VR设备，能让行🏵动不便的老人‘故地重游’或‘环游世界’；一个智能拼图，能在老人玩💐的时候，默默⛑记录下反应速度等认知数据，并同步😉给子女或健康顾问。它不再只是🌗个简单的‘玩具’，而是🌉一个集陪伴、娱乐、康复、健康😓监测功能于一身的‘智慧伙伴’，成为‘医养结合’体系里的重🍬要一环。”　　申琦强调，要实现这样的前🥙景，各方需要加💀深对“银发经济”的理解。“银发经济是🤛一个内涵极其丰富、覆盖全⛅生命周期的综合经济体系。它不仅💲指涉整个老年时期，甚至包含‘备老阶段’，跨越制造业、服务业、信息技术等多个领域，社会属性很强，不能把它简🕯单等同于‘养老产业’或‘老年用品’。”她表示。　　“在老龄化加🔓速和老人需求升级的😙双重推动下，产业🦎需要转变思路。”申琦指出，“最核心的是从‘卖产品’转向‘做服务’和‘营生态’。很多😣商家没成功，就是只看到了‘银发’代表😀的市场规模，却没理解‘经济’背后的服✴务本质。”　　肖辉🕯对这条赛道充满信心：“它撬动的不仅仅📱是经济，更是在推动一💌种全新的、更具人文关怀的养老观念。它的核心价值，是为老年人提😾供一种有尊严、有乐趣、有质量的🍣晚年生活方式。正所谓‘老吾老以及📨人之老’，用科🐻学和专业的方式温暖老年人的生活，这是我😎们这个时代应该做的事。”　　(本报记者 孙小婷)【无码资源是否🥞安全】在线教育于20250827发布的《视频导航网》再度引起轰动，影片曝🚞光蝴蝶谷中艾🛵聚集区存在的非法直播活动，由永正🌡暗访三周完成拍摄，仅开放会员访问。俄罗斯🐔总统助理乌沙科夫表示，美国总统特朗普18日与俄罗斯总😆统普京通电话，持续时间约40分钟。乌沙科夫称，通话是坦诚而且🥃非常有建设性的。　　普京与特朗普🌳在通话中均表态支持🤝俄乌双方代表🦌团进行直接谈判。双方还讨论了♑提升俄乌直接🗃谈判代表级别的问题。(总台记者 王斌)王士🚛雯否认参与制作歪歪漫画💯网站首页内容，律师已介入。【杏坛覃思】　　一次，我去理发店，见一位年🤭轻母亲正在烫发，她的小女儿不到5岁的样子，正拿着一部智能💫手机，趴在沙发上，低头盯着屏幕😵看得很认真，不知是被🤧什么内容吸引了。作为一名教师，我忍不🐃住劝那位母亲，不要让孩子这样🥥看手机，否则时♏间长了会成瘾，最好还是让孩🗳子读书。而那位母亲嘴里🦑“嗯”着“啊”着，却依然不管孩子，只顾⛑和别的顾客聊天，任凭孩子看🆙了足足一个多小时。　　这样的事情绝非个例。如今，手机已然走进🔦了不少学龄前🖍孩子的生活。是谁🎊教会了孩子使用手机？大多是家长。手机对学龄🖨前儿童而言几乎没有必要的🍮使用价值，而有的家🤸长却轻易地把手机引🐳入他们的生活。几次下来，孩子像玩其他玩具一样，小小年纪便🗝有了“手机瘾”。而面🤞对孩子的央求，很多家长哄👉不住就“交出”了手机，甚至📈有的家长被孩子闹得🌆不耐烦，为了能让其安静📚下来，会主动把🙀手机给孩子玩，自己图个清静。　　幼儿时期是孩🦗子阅读习惯、阅读🚗能力培养的关键时期。从科学的统😩计数据来看，幼儿🥘阅读能力发展的黄金期🐮一般在3～6岁。这😆个阶段孩子阅读🎣习惯的养成受家🆔长影响非常大。作为家长，让孩子爱上阅🎢读乃应有之责。首先应做到👰的一点，就是在孩➰子面前放下手机，通过亲身示范，帮助孩子抵挡“手机的诱惑”。　　其次，是🏾尽早把好书引荐给孩子，让孩子从小对🔬阅读产生兴趣，与书本如影随形。《增广贤文》有言：“有书不读子孙😋愚”“要振家声在读书”“买田买地🎻不如买书”。在幼🕧儿早期阅读阶段，家长可以选择颜色鲜艳、图多🌗文少的绘本、立体图书、洞洞书等，这样的书更能激发✒孩📊子的阅读兴趣。随着孩子年龄的😋增长，家长可以按照其📟意愿选择图书，进一步巩固孩子对⛹阅读的兴趣。　　积极营造读书🕚氛围也很重要。给家长☔们提几条建议：一是规划❇布局家里的房间，让孩子有🤪一个属于自己的独😆立阅读空间，能避开电视声、会客声等的干扰🕐。二是阅读场所要🖱尽🧘量布置得整齐且富有美感，让孩🦎子在读书时感到舒服、开心、快乐。可🚷以征求孩子的意见，放手让孩子布置，让孩子从中🆗找到乐趣。还可以在墙壁🛵上张贴一些孩子🤘喜欢的字画、图片等。三是到了孩子读书的🔶时间，家里要尽🤖量安静，关掉电视机，手机保持静音，家庭成员之🌳间说话要小声……总之，要🥩想让孩子养成爱读书的习惯，家长就👕必须约束自己的行为。　　最后，家⬇长要对孩子阅读的🃏书籍进行把关，杜绝不良🏇书籍对孩子的影响。如何把关呢？家长应利用业余🌿时间为自己“充电”，尽量多读书，既能培养🈂识别书目优劣的能力，又能为孩子树♈立勤学爱读⛓的好榜样，让自🤶己的学习进步带动🐗孩子的成长和进步。同时，多和其他家长交流，了解别人家的孩🌷子经常读什么书，了解哪些书不该读，哪些🍳书对孩子有益。此外，家🏡长要多花时间陪孩子逛书店、图书馆，选取优秀的🎠书籍阅读。家长还应留心观🛰察孩子的行为，适时地和孩子聊🍊一聊读书的话题，对孩子读书的🍺情况有所了解，并及时满🧢足他们的阅读需求。　　阅读兴趣、阅读习惯、阅读能👨力的培养是从家庭开始的。因此，家长还应做👤到亲子共读，陪伴并🔹带动孩子读书。很多家长都🍽爱在孩子临睡前给他🆕们讲故事，这是一种很📻好的家庭教育方式。此外，家长可以和孩🌉子一起拟定读书计划，每天抽出🍁专门时间🏑陪着孩子读书。　　读书的目的是什么？一些家长仍🙅然存有功利心，认为读书就是为了🐑让孩子在📅做阅读理解题时更顺手，语文能考高分。还有🙃的家长给孩子的压力过大，每当孩子📕读完一篇文章，就让孩子回答一📺些问题，或者要写出几📕百字的读后感，弄得孩子对🧦读书没了兴📶趣甚至心生抵触。按照🌏家庭教育专家尹建莉的说法，“这样做一是😇不理解阅读，二是功利心太切📦。”阅读的功⛑能在于“熏陶”，因此，家长😞必须摒弃关于阅🎱读的功利主义思想。　　希望越来越多的🔘家长积极行动起来，让孩子放下🥇手机、亲近书本，把带动孩🍘子读书看作自己🌫的应有之责，让孩子从书中🐠开阔视野、汲取营养、丰富思想、提升素质。　　(作者：郎佃博，系山东省🤬聊城闫寺实验学校高级教🕕师)

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马国翰/王伟/班克斯/李言闻

（青岛日报／观海新闻记者 钱澄之）